Az indig gyerekek nhny ltalnos szemlyisgjegye:
Bensleg tisztban vannak az let igazsgval.
Magasabb elvek szerint lnek.
Tudjk, hogy egyenslyban kell lnnk nmagunkkal s krnyezetnkkel.
Gyakran egyestik magukban a frfi s ni aspektusokat (andro gin tpus). .
Tudjk, hogy tbb ltezik annl, mint amit ltunk.
Hisznek benne, hogy az anyag s a fizikai let illzik. Tudjk, hogy az let energibl vagy l tudatbl ll.
Tudjk, hogy a vilgegyetemben minden mindennel sszefgg. Id, tr, tvolsg s forma szmukra nem elklnl dolgok, mint ahogy mi ltjuk.
rzik, hogy minden letet tisztelni kell, integritssal, szeretettel s egyttrzssel kell kezelni.
Jobban megrtik a spiritulis elkpzelseket, mint az anyaggal kapcsolatosakat. .
Nem hagyjk, hogy tlhaladott eszmk vagy hitttelek korltoz zk ket.
Nem lehet olyasmire knyszerteni ket, amit nem szeretnnek.
Nem fogadnak el olyan embereket vezetjkl, aki nem ugyan olyan etikai nzeteket vall, mint k maguk, mg szocilis nyoms esetn sem rendeldnek al ilyen embereknek.
Nem hisznek a bn s bntets alap elmletekben, ezrt nehz megbntetni ket.
Nem akarjk, hogy valamilyen tpusba vagy skatulyba soroljk be ket.
Muszj, hogy magasabb elvek szerint lhessk az letket, gy ahogy azt k rtelmezik, klnben depresszvek, npuszttak s flnkek lesznek.
szintk, nyltak s fggetlenek.
Sokszor nem egszsges a testrzetk. Mind az t rzkszervk nagyon jl fejlett, ezrt felfokozott r zkenysgk knnyen srlhet vagy knnyen rezhetik, hogy tl sokat kvetelnek tlk. Nagyon rzkenyek a tpllkra; legalkalmasabbak szmukra a termszetesen, s organikusan termesztett lelmiszerek.
Knnyedn kommuniklnak llatokkal, nvnyekkel, ms gyerekekkel s a termszettel.
Sokszor tapasztalhatjuk, hogy "lthatatlan" bartaikkal beszl getnek. Ezrt gyakran tl lnk fantzij vagy akr "klns pszichs llapotknt" skatulyzzk be ket.
Mivel minden dologban rzkelik az letet, sokszor nehezen szakadnak el tlk. Nem rtkelik tl az anyagi dolgokat, de fontos szmukra a dolgok lelke.
Elkpzelseiket nehezen tudjk szavakban kifejezni. A nyelv sokszor tl korltozott szmukra.
k maguk nem ltnak hatrt a jtk, nevets, kapcsolat s mun ka kztt. Szmukra az letnek ezek az aspektusai egysges tapasztalatot alkotnak.
Rendkvl rzkenyek s knnyen elsrjk magukat.
Nagyon kevs alvsra van szksgk, pp csak annyira, hogy a fizikai test megjulhasson.
Hajlamosak r, hogy klnck legyenek, mivel a tbbi gyerek vagy krnyezetk csak ritkn rtik meg, vagy fogadjk el ket.
J rzkk van hozz, hogy mi a helyes s mi nem, nincs szksgk fegyelemre. Amit viszont ignyelnek, az a vilgos struktra.
Ha a szlk s tanrok nem engedik meg, hogy sajt meggyzdsk szerint cselekedjenek, hatalmas ellenllst breszthetnek bennk.
Nagy bennk a tudsszomj s nem fogadnak el gyors, egyszer vlaszokat csak azrt, mert ezek a mlt hagyomnyos vlaszai. Muszj, hogy k maguk "igaznak" rezzk a vlaszokat.
Csak nehezen azonosulnak azokkal a hagyomnyos tmkkal, amelyeket az iskolkban tantanak. Tbbnyire nem tudnak kapcsolatot felfedezni ezen tmk s a spiritulis let kztt, amelyet k a dolgok mrtknek tartanak.
Sokat trdnek a htrnyos helyzet s igazsgtalanul kezelt tr saikkal.
Fejlett igazsgrzettel rendelkeznek.
|
AJÁNLOM AZ OLDALT
